En fichas de trabajo organizamos la información obtenida de una lectura que se trataba de como el niño aprendía a escribir, leer y razonar.
Si quieres ver las fichas de trabajó realizadas da click en "Evidencia"
En fichas de trabajo organizamos la información obtenida de una lectura que se trataba de como el niño aprendía a escribir, leer y razonar.
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Realizamos una clase para niños de tercer grado de primaria y pusimos una actividad para retroalimentar lo que se trató la clase.
Realizamos un cuadro comparativo de las teorías de aprendizaje de Piaget, Ausubel y Vygotsky y pusimos lo observado en nuestras aulas de prácticas referente a estas teorías.
Para ver el cuadro comparativo da click en "Observación del aula"
Hablar, escuchar, leer y escribir son las cuatro habilidades que el usuario de una lengua debe dominar para poder comunicarse con eficacia en todas las situaciones posibles. No hay otra manera de utilizar la lengua con finalidades comunicativas. Por eso también son cuatro las habilidades que hay que desarrollar en una clase de lengua con un enfoque comunicativo, pero ¿Las conoces exactamente cómo son? Si aún tienes dudas ven y acompáñanos a escuchar este Podcast hecho por docentes en formación para todo el público que quiera conocer más del tema.
Para escuchar el podcast da click abajo a "Habilidades Comunicativas"
El grupo se dividió en equipos donde a cada uno se le dio un tema distinto que tenían que leerlo, analizarlo y hacer una presentación del tema.
Sí deseas ver la exposición de este tema da click en "Exposición"
Cada persona tuvo su proceso de alfabetización diferente y algunas fueron compartiendo sus saberes de lenguaje y escritura, alfabetizando a las demás personas.
Aquí está el video de algunas experiencias de alfabetización de los algunos alumnos.
En fichas de trabajo organizamos la información obtenida de una lectura que se trataba de como el niño aprendía a escribir, leer y razonar....